Apprendimento itinerante

Durante i corsi in aula si approfondisce lo studio della grammatica, ma l’obiettivo primario è la funzione comunicativa che sollecitiamo attraverso le passeggiate didattiche. A seconda degli interessi dello studente, elaboriamo percorsi con le cosiddette esperienze pratiche o sviluppiamo percorsi linguistico-culturali.

 Con il nostro metodo i partecipanti hanno:

  • maggiore concretezza: vedo, memorizzo e imparo.
  • maggiore gratificazione: imparo nuove parole, nuove strutture e le utilizzo subito, quindi parlo italiano e questo mi soddisfa.
  • maggiore divertimento: le strade, le piazze, i palazzi, i mercati romani sono più belli, stimolanti e vivaci di un’aula chiusa.